- 引 言
- 第1章 思維模式
- 為什麼人會有不同
- 兩種思維模式對你意味著什麼
- 兩種思維模式之下的不同生活
- 思維模式概念新在何處
- 自我審視:誰能準確瞭解自己的優勢和不足
- 你將會看到什麼
- 第2章 思維模式解析
- 成功的意義:學習的結果還是智力的證明
- 思維模式改變了失敗的意義
- 問與答
- 第3章 關於能力和成就的真相
- 思維模式和成績
- 藝術才能是天賦嗎
- 誇獎和肯定標籤的危險性
- 否定標籤及其作用方式
- 第4章 體育:冠軍的思維模式
- 天賦與天才
- 秉 性
- 什麼是成功
- 什麼是失敗
- 掌控成功
- 成為明星意味著什麼
- 傾聽你的思維模式
- 第5章 商業:思維模式和領導力
- 成長型企業
- 對思維模式與管理決策的研究
- 領導力與固定型思維模式
- 固定型思維模式領導者的行為
- 成長型思維模式領導者的行為
- 一項關於團體行為的研究
- 群體思維和團體討論
- 當被誇獎的一代進入職場
- 談判技巧是天生的嗎
- 管理才能是天生的嗎
- 領導才能是天生的嗎
- 企業的思維模式
- 第6章 人際關係:關於相處的思維模式
- 不同的兩性關係
- 愛情中的思維模式
- 反目成仇的伴侶
- 競爭:誰是最棒的
- 在戀愛關係中成長
- 友 誼
- 害 羞
- 校園暴力:對「復仇」的思考
- 第7章 父母、老師與教練:思維模式的傳播
- 父母或老師:關於成功和失敗的信息
- 成為好老師/父母
- 教練:通過思維模式走向成功
- 虛假的成長型思維模式
- 我們能做什麼
- 第8章 改變思維模式
- 變化的天性
- 關於思維模式的講座
- 思維模式研討會
- 腦科學項目
- 再談改變
- 邁出第一步
- 拒絕改變的人
- 改變孩子的思維模式
- 思維模式與意志力
- 持續改變
- 通往成長型思維模式的旅程
- 學習與幫助學習
- 前方的道路
- 出版後記
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終身成長:重新定義成功的思維模式
內容簡介:在對成功的數十年研究後,斯坦福大學心理學家卡羅爾德韋克發現了思維模式的力量。她在《終身成長》中表明,我們獲得的成功並不是能力和天賦決定的,更受到我們在追求目標的過程中展現的思維模式的影響。她介紹了兩種思維模式:固定型與成長型,它們體現了應對成功與失敗、成績與挑戰時的兩種基本心態。你認為才智和努力哪個重要,能力能否通過努力改變,決定了你是會滿足於既有成果還是會積極探索新知。只有用正確的思維模式看待問題,才能更好地達成人生和職業目標。德韋克揭示的成功法則已被很多具有發展眼光的父母、老師、運動員和管理者應用,並在實踐中得到了驗證。通過瞭解自己的思維模式並做出改變,人們能以最簡單的方式培養對學習的熱情,和在任何領域內取得成功都需要的抗壓力。……